校园建筑夜景照明设计的4个要点
发布日期:2017-10-25
我国高校校园多为相对独立的特殊社区环境,既有城市社区及城市居住区的特征,又有不同于普通城市环境的元素。校园夜景照明应力求庄重简洁、光色淡雅明快,而不能像商业区或休闲娱乐场所那样流光溢彩,强调渲染其繁华和富丽的气氛。应用照明艺术与科学技术的有机结合,诠注校园环境的文化内涵,突出校园建筑的艺术特征,表征大学校园的开放性已成为当代校园建筑夜景照明的普遍追求。因此,其设计是一个相对独立的课题,受到教育学、美学、哲学、心理学、经济学、建筑学等诸多方面的制约,要求照明设计师和建筑师一道从设计思维、设计观念和设计手法上透彻领悟其独特的创意规律。
1、着眼环境,重视文脉
在“教育兴国、科技兴国”的方针指导下,我国高校建设得到了迅猛发展。校园环境突出校园氛围,也规范了校园建筑,因此,校园建筑夜景照明必须依附于校园环境而存在。这里“环境”的涵义包括社会、文化、时间、历史、心理等方面的构成要素。校园环境是校园建筑夜景照明设计所面临的最为直接、最为具体、最具有影响力的元素,对它的理解和把握程度是在特定创作空间下夜景照明设计成败与否的关键。
2、夜景照明利用资源
校园建筑,尤其是综合楼,室内多为大开间分割,为创造良好的采光和通风条件,开窗面积较大。其室内空间利用率高,使用时间长,室内照明要求高效明朗,照度充分。因此不需要安装专门的内透光照明设备,尽可能地利用室内功能所需的照明灯作为建筑夜景的照明光源,让室内光线向外照射,用大量的窗户形成明亮的发光面来装点建筑夜景,使其景观独特,富有生气。这样室内照明资源可得到充分利用,可节省照明投资和运行费用,而且便于照明设备维护维修。“内光外透”成为校园建筑夜景中最独特、最富魅力之所在。
3、突出重点,加强展示
校园夜景照明可灵活采用多元化方案,强调建筑的特性和重要区域,刻意营造校园的夜间氛围。通过充分解剖被照对象的功能、特征、风格,透彻理解光影与环境的特定作用,模拟各视点和视距的夜景状态,加强建筑及环境对视觉感知的展示。借助夜景照明对建筑物凹凸变化的表现或夸张来丰富建筑体型。
校园建筑外墙材料一般色调温和稳重,使用光色要和谐明快,要表现建筑材料的特征和质感,必须掌握好用光方向和角度。照明的光束一般不宜垂直照射被照面,若被照面为大片块体,入射角一般控制在55°~85°之间;若被照面有较大增减错落,入射角取0°~60°,才能形成适度明暗对比和良好的阴影。灯光师必须做灯具角度的现场调整,以使照明效果达到最佳。
4、尊重自然,增添环境生气
校园区庭园夜景照明的设计是校园建筑环境设计的有机组成部分。庭园照明通过灯光亮度和颜色的变化,展示夜幕中青青草地的温柔博大,显露瑰丽花朵的鲜艳灿烂,剪辑树木的丰姿华影,从容联络建筑与校园、校园与自然、自然与人。
1、着眼环境,重视文脉
在“教育兴国、科技兴国”的方针指导下,我国高校建设得到了迅猛发展。校园环境突出校园氛围,也规范了校园建筑,因此,校园建筑夜景照明必须依附于校园环境而存在。这里“环境”的涵义包括社会、文化、时间、历史、心理等方面的构成要素。校园环境是校园建筑夜景照明设计所面临的最为直接、最为具体、最具有影响力的元素,对它的理解和把握程度是在特定创作空间下夜景照明设计成败与否的关键。
2、夜景照明利用资源
校园建筑,尤其是综合楼,室内多为大开间分割,为创造良好的采光和通风条件,开窗面积较大。其室内空间利用率高,使用时间长,室内照明要求高效明朗,照度充分。因此不需要安装专门的内透光照明设备,尽可能地利用室内功能所需的照明灯作为建筑夜景的照明光源,让室内光线向外照射,用大量的窗户形成明亮的发光面来装点建筑夜景,使其景观独特,富有生气。这样室内照明资源可得到充分利用,可节省照明投资和运行费用,而且便于照明设备维护维修。“内光外透”成为校园建筑夜景中最独特、最富魅力之所在。
3、突出重点,加强展示
校园夜景照明可灵活采用多元化方案,强调建筑的特性和重要区域,刻意营造校园的夜间氛围。通过充分解剖被照对象的功能、特征、风格,透彻理解光影与环境的特定作用,模拟各视点和视距的夜景状态,加强建筑及环境对视觉感知的展示。借助夜景照明对建筑物凹凸变化的表现或夸张来丰富建筑体型。
校园建筑外墙材料一般色调温和稳重,使用光色要和谐明快,要表现建筑材料的特征和质感,必须掌握好用光方向和角度。照明的光束一般不宜垂直照射被照面,若被照面为大片块体,入射角一般控制在55°~85°之间;若被照面有较大增减错落,入射角取0°~60°,才能形成适度明暗对比和良好的阴影。灯光师必须做灯具角度的现场调整,以使照明效果达到最佳。
4、尊重自然,增添环境生气
校园区庭园夜景照明的设计是校园建筑环境设计的有机组成部分。庭园照明通过灯光亮度和颜色的变化,展示夜幕中青青草地的温柔博大,显露瑰丽花朵的鲜艳灿烂,剪辑树木的丰姿华影,从容联络建筑与校园、校园与自然、自然与人。